Příběh Zuzany je extrémní. Těžší rozhovor jsem nikdy nenatočila, říká autorka Diagnózy F
Ústřední téma nejnovějšího speciálu Diagnózy F je sexuální zneužívání a příběh Zuzany, kterou od předškolního věku zneužíval její otčím. Kromě Zuzany samotné vyzpovídala autorka magazínu Adéla Paulík Lichková také dvě psychoterapeutky a forenzní psycholožku. „Rozhovor se Zuzanou byl bez nadsázky nejtěžší, který jsem kdy natáčela. Ten příběh je natolik extrémní a těžký, až si člověk říká, jak tohle náš systém mohl dovolit a připustit.“
„V současné době je u nás vyšetřování znásilnění často nastaveno na ‚přepadový typ‘ á la temný park, cizí muž a rána přes hlavu. Realita je ale taková, že většina případů se děje v kontextu nějakého vztahu, oběť se s pachatelem často důvěrně zná,“ vysvětluje Adéla Paulík Lichková jednu ze slabin současných vyšetřovacích procesů.
Čtěte také
A jak vyplývá z jejího rozhovoru s forenzní psycholožkou Ludmilou Čírtkovou, problémem takto extrémních případů, jako je ten Zuzanin, z hlediska přijetí veřejností je často nedůvěra společnosti. „Obecně chceme věřit tomu, že je svět dobrý, a proto lidé u takovýchto extrémních případů často nedokážou pochopit, že se opravdu staly.“
Kdy poprvé zkoušela Adéla Paulík Lichková kontaktovat Zuzanu na rozhovor do Diagnózy F a jak se nakonec stalo, že k němu po několika letech skutečně došlo? Jaká témata v souvislosti se sexuálním zneužíváním Adéla probírala s oběma zpovídanými psychoterapeutkami a forenzní psycholožkou? Poslechněte si celý rozhovor.
Související
-
Sexuální zneužívání od dětství do dospělosti, terapie a snaha o spravedlnost. To je Zuzanin příběh
Zuzanin příběh jsem poprvé četla před pár lety v knize Hra na pavoučka. Moje pozvání na rozhovor do Diagnózy F tenkrát odmítla.
Více z pořadu
Mohlo by vás zajímat
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka
Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.
