K dobrému učiteli mají děti pozitivní vztah, říká Štěkánka ke knize Aby škola neškodila

„Chodí mi tisíce podnětů od školáků, co se jim ve škole děje, a tak jsem si říkala, že by si zasloužilo zpracovat to do knížky,“ říká učitelka a influencerka, která na svých sítích rozebírá palčivá témata.

„Dlouhodobě se řeší chování učitele, například agresivní projevy jako křik, sarkasmus a negativní přístup,“ říká. „Učitel nehledá v žácích to, co jim jde, ale vypichuje to, co jim nejde,“ poukazuje na jeden z častých problémů.

„Dobrého učitele poznáte tak, že k němu mají děti pozitivní vztah,“ vysvětluje. „Snažím se nezanevřít na celý systém, ale spíš vnímat to, co mi píšou sledující, a sděluji děti, které učím,“ říká.

„Mně se například líbí, jak máme napsané rámcový vzdělávací program, který umožňuje každé škole, aby si sestavila svůj styl výuky,“ zmiňuje.

Jak je to s telefony v hodině a vzděláváním? Pusť si díl se Štěkánkou o nové knize.