Jak používat AI při studiu? Nebát se, nelhat a nekrást, říká odborník na akademickou etiku
„Daleko více se budeme setkávat s tím, že texty budou výsledkem spolupráce člověka a nástroje umělé inteligence,“ vysvětluje Tomáš Foltýnek, odborník na AI a akademickou etiku z Masarykovy univerzity. Jak eticky používat nástroje umělé inteligence při studiu?
„Potenciálně vhodnější nástroje jsou ty, které mají jazykový model propojený s databází znalostí,“ říká. Když nástrojům položíme dotaz správným způsobem, dají se využít například při učení na zkoušku nebo literární rešerši.
„Zadáte dotaz nebo téma, ono to vyhledá deset nejrelevantnějších článků a s pomocí jazykového modelu vám poskytne odpověď. V té odpovědí jsou hned odkazy na zdroje, takže si k tomu můžete dohledat další informace a ověřit, že v těch zdrojích jsou a model nehalucinuje,“ popisuje Foltýnek a upozorňuje, že problémem chatbotů bývá právě absence factcheckingu.
„Plagiátorství vznikne, když využijeme jiné zdroje a řádně na ně neodkážeme v situaci, kdy se od nás očekává originální dílo,“ upozorňuje. Kdy a jak použití AI citovat? „Současné přesvědčení je, že bychom nástroje citovat měli zejména v případě, kdy jejich využití ovlivňuje myšlenky a obsah toho dokumentu,“ říká a jako příklad uvádí navržení osnovy nebo vygenerování části textu.
Jak se odhalují plagiáty? Pusťte si celý díl Studovny.
Mohlo by vás zajímat
Nejposlouchanější
Více z pořadu
Mohlo by vás zajímat
E-shop Českého rozhlasu
Starosvětské příběhy lesníků z časů, kdy se na Šumavě ještě žilo podle staletých tradic.
Václav Žmolík, moderátor

Zmizelá osada
Dramatický příběh viny a trestu odehrávající se v hlubokých lesích nenávratně zmizelé staré Šumavy, několik let po ničivém polomu z roku 1870.